Intitulé de la formation: Capaciation en Art oratoire et leadership

Facilitateurs : Moniteurs du  Réseau International pour la Promotion des Arts et de l’Oralité (RIPAO)

Supervision : Dr. Fomekong Djeugou Narcisse

 http://ripao.org

Présentation du RIPAO

• Le Réseau International pour la Promotion des Arts de de l’Oralité (RIPAO) est une instance panafricaine pionnière dans la promotion du développement personnel et social.
• En collaboration avec ses partenaires, le RIPAO propose, depuis 2013, des modules de formation dans le  domaine de la communication, la négociation, du plaidoyer et du leadership créatif.

Contexte de la formation

La maîtrise de l’art oratoire est un atout pour tout individu et sa pratique est essentielle dans tous les domaines professionnels. Son usage dans le secteur de l’éducation et de la formation est croissant, en témoigne  la forte participation des universités aux compétitions internationales notamment la World Schools Debating Championships, le Championnat international de débat francophone de Beyrouth au Liban, le Championnat panafricain de débat etc.  On constate une hausse croissante de la demande en formation en Art oratoire. Fort de ce constat, le Ripao qui, à travers ses moniteurs répartis dans plusieurs pays anime des ateliers en présentiel souhaiterait par la présente formation satisfaire les demandes des participants en distanciel.

À cela il faut ajouter également:

• La  dynamique de professionnalisation des enseignements;
• La formation avant-gardiste qui pose les bases d’une filière d’art oratoire;
• L’émergence et développement des mouvements élocutoires;
• La nécessité sans cesse croissante de la recherche de l’efficacité dans la communication sur les projets;
• L’invasion du domaine par le numérique et l’intelligence artificielle.

Objectifs généraux

Au terme de cette formation, les participants seront en même de:

❖ Améliorer leurs approches et techniques communicationnelles, de prises de parole en public et d’argumentation;

❖ Maîtriser l’approche stratégique appropriée aux motions de débat;

❖ S’inspirer du débat structuré comme méthode d’apprentissage et d’application;

❖ Adapter convenablement les TICs à la prise de parole en public;

❖ Améliorer l’expression en langues étrangères (français, anglais, espagnol…);

❖ Être capable de négocier pour soi-même ou pour une structure/organisation;

❖ Communiquer de manière efficace sur leurs projets professionnels.

Méthode

• De manière concrète, les participants devront créer un compte pour s’inscrire à nos formations. Une fois le compte créé, ils ont accès au contenu et aux exercices. Chaque exercice ou « travail à faire » est soumis à la fin de chaque module afin d’avoir le retour des moniteurs.
• La formation est constituée de dix modules. Le participant réalise les tâches selon sa disponibilité, toutefois, il est recommandé de ne pas laisser trop de temps entre le module afin de ne pas perdre le fil de la formation.
• Elle est 70% pratique et 30% théorique.
• Trois  phases d’évaluation dont prévues : la pré-évaluation, l’auto-évaluation et la post-évaluation
• L’évaluation du contenu par les participants se fait à mis parcours et à la fin par Google Forms.